jueves, 6 de julio de 2017

Day 3 .
Daily Report : Octavo B .
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización de identidades notables, trabajo personal sobre el tema , se deja para averiguar que es factorización, repasar sobre las propiedades de operaciones de los conjuntos numéricos.
INGLÉS-CAMBRIDGE:   
·         RONALD NIÑO: Group work, socializing, community class, present perfect, unit 9 cambridge book, quiz next class.
·         Olfa MABROUK: Similar-Sounding Words – Writing exercise.
·         JAIME ANDRES RAMOS: Today we worked on the brochures based on the information in the video it must use the present progressive for future for the activities that can be performed on the touristic attractions. HOMEWORK:  Page 42,43, exercises 4 and 6, bring the brochure completed for next class.
FRANCÉS: Préparation de la séquence introduction du petit forum des métiers (14 juillet) :
En groupe créer 2 présentations power point pour:
-          Activité d’apprentissage du vocabulaire
o    Diapo 1 titre profession
o    Diapo 2 membres du groupe
o    Diapo 3 10 mots de vocabulaire
o    Diapo 4 durée de l’activité et matériel nécessaire
o    Diapo 5 déroulement détaillé de l’activité
ESPAÑOL: Contextualización sobre la vida durante la colonia y la independencia.
Thank you
High school teachers and Coordination


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