martes, 28 de febrero de 2017

DAY 4  .
Daily Report : Octavo B
MATEMÁTICAS: Repaso de números irracionales, teorema de Pitágoras, ejemplos de cómo utilizarlo en la recta numérica para hallar un numero irracional.
NATURALES: Para el próximo día 4 por favor traer los materiales de las páginas 30 y 44. Los estudiantes saben que deben traer cada uno en el grupo correspondiente
FRANCÉS: Verbe « avoir ». Evaluation orale sur le vocabulaire. Vérification des devoirs.
SOCIALES: El día de hoy se socializo la noticia y se revisó la actividad pendiente.

NOTA: El día de hoy hacia las 9:00 am en un predio ubicado dos fincas hacia tras del colegio se presentó la quema parcial de uno de sus terrenos, lo que ocasionó que al colegio llegará el humo producto de la combustión del pasto por lo que tomamos la decisión de sacar a todos los estudiantes de los salones  (zona afectada principalmente por la presencia de humo) y trabajar con ellos en la zona del parque del preescolar; una vez controlada la emisión de humo se reanudaron las clases en las aulas de manera normal.   
Thank you

High school teachers and Coordination

lunes, 27 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report : Octavo B .
MATÉMATICAS: Hoy se realizó contextualización del teorema de Pitágoras y números irracionales se realizaron ejemplos para mostrar como ubicar un número irracional en la recta numérica y como aplicar el teorema de Pitágoras para hallarlo.
INGLÉS-CAMBRIDGE:    
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with reading, writing and structure.
·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.
FRANCÉS: “qui est-ce” iguanes. Revisión des couleurs et des vetements. TAREA: Tienen hasta el día de mañana para terminar con los ejercicios de la página web. (mínimum uno de cada carpeta).
ESPAÑOL: El día de hoy trabajamos el uso de las mayúsculas: contextualización, trabajo individual, socialización- clase comunitaria. E inicio del desarrollo del taller de lectura crítica: Yurupary, el Popol Vuh suramericano. PRELECCIÓN: Elaborar un folleto según las indicaciones dadas en clase. Para el día 6.

NOTA: El día de mañana se estará realizando las convocatorias para integrar las selecciones del colegio, en los deportes de futbol, baloncesto y voleibol (masculino y femenino). La convocatoria se realizara en horas de descanso y almuerzo. Traer implementación requerida (pantaloneta, camiseta, medias, tenis o guayos).  
Thank you
High school teachers and Coordination

viernes, 24 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report : Octavo B .
INGLÉS UNOi: Today we worked on listening exercises and analyzed the most and the least activities you like.
EDU.FÍSICA: El día de hoy se realizó trabajo combinado de técnica de antebrazo y dedos ajustados al juego, fortaleciendo el trabajo en equipo y toma de decisiones, además de esta forma se le dio fin a la evaluación de las técnicas antes mencionadas.
ESPAÑOL: El día de hoy se llevó a cabo la socialización sobre el taller del tema “el anacoluto”, y se trabajó de forma grupal el tema “prefijos y sufijos”. PRELECCIÓN: Desarrollar guía sobre el uso de las mayúsculas, para el día 3.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria sobre el conjunto de los números racionales.

NOTA: Les recordamos que los trabajos en grupo para realizar en casa o por fuera del colegio están prohibidas en el Gimnasio de los Llanos, por lo tanto si algún docente por equivocación las asigna estas no se deben realizar y les pedimos el favor de informarnos mediante la agenda estudiantil.
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Cordial Saludo, por medio de la presente se informa a las familias del grado OCTAVO que durante la mañana se llevó a cabo la aplicación de las pruebas psicotécnicas por parte del personal del Dpto. de Psicología como se tenía previsto desde días anteriores. Durante los próximos días notificaremos la llegada de los resultados y posterior socialización con estudiantes y padres de familia en aras a orientar y acompañar el proceso académico. Cordialmente; Ps. Edwin Brito – Ciclo de Bachillerato.
Thank you
High school teachers and Coordination



jueves, 23 de febrero de 2017

DAY 1 .
Daily Report : Octavo B .
INGLÉS-CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – What was covered today is what was supposed to be done last Monday since students do not have their Objective PET books yet.
·         CHRISTIAN: Activities you do with your family and how often you do them. Adverbs of frequency, expressions of time and new vocabulary.
·         RONALD NIÑO: Writing task, pre lesson and contextualization Present Simple and Continuous. Remember the material for next class.
NATURALES: Hoy socializamos el taller de reproducción de las plantas.
EDU.FISICA: El día de hoy se realizó la evaluación de técnica de dedos y antebrazo, se les dio tiempo prudente para la practicar y posterior a esto los alumnos se presentaban en parejas para dicho examen.
ESPAÑOL: Desarrollo de la guía #2 de Plan Lector. PRELECCIÓN: Leer los capítulos 8, 9, 10, 11, y 12 del libro “Mapaná”.
FRANCÉS: Révision du vocabulaire du materiel scolaire en contexte + révision des couleurs.

NOTA: El día de hoy entregamos a cada estudiante su código de usuario y contraseña de ingreso a  la Plataforma de Milton Ochoa; en esta pueden revisar los resultados obtenido en los programas de Martes de Prueba y PENSAR, una vez se apliquen las pruebas respectivas.

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Apreciados Estudiantes y Padres de Familia
Cordial saludo.
Por medio de la presente, EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA se permite informar respetuosamente que el día de mañana 24 de febrero de 2017 realizaremos la aplicación de pruebas Psicotécnicas (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES – BADYG).    
Es pertinente para la presentación de las pruebas que los estudiantes tengan un adecuado descanso el día anterior a la aplicación  acompañado de un periodo de sueño de entre 7 u 8 horas.
Materiales necesarios para la presentación de las pruebas: LAPIZ – BORRADOR – SACAPUNTA.
Cordialmente;
Edwin  Brito Londoño.
PSICÓLOGO GIMNASIO DE LOS LLANOS
Ciclo: Bachillerato
Contacto: 3124783286 - 3105821969

Thank you

miércoles, 22 de febrero de 2017

Day 6 .
Daily Report : Octavo B .
ESPAÑOL: El día de hoy, a primera hora, se llevó a cabo una eucaristía en la institución, razón por la cual el tiempo de clase restante se trabajó únicamente la socialización del último taller resuelto. Para el día de hoy estaba previsto trabajar el tema “el anacoluto”, lo cual  no pudo llevarse a cabo por la eucaristía. Por tal razón queda como prelección la lectura del tema “el anacoluto” y el desarrollo de las actividades para aprender sobre ese tema, puntos 72, 73, 75, 78, 79 para el día 2.
INGLÉS UNOi: Trabajamos las actividades de las páginas 5 y 6 del libro English Whiz. Próxima clase socialización del trabajo.
NATACIÓN: El día de hoy se trabajó refuerzo de respiración, tres clases de flotación: ventral, dorsal y vertical, por medio de ejercicios didácticos con gusano, se explicó la metodología para la próxima clase ya que habrá evaluación.
MÚSICA: Realizamos evaluación del tema Cachipae, lectura rítmica, solfeo e interpretación en la guitarra.
Thank you
High school teachers and Coordination



martes, 21 de febrero de 2017

DAY 5 .
Daily Report : Octavo B .
MATÉMATICAS: Hoy se realizó puesta en común y clase comunitaria, contextualización sobre geometría tema  (ángulos en dos paralelas y una transversal).
SOCIALES: El día de hoy se realizó el QUIZ y se recibió el taller, también se socializaron las noticias.
FRANCÉS: Vocabulaire du materiel scolaire, jeu de Kim.
INGLÉS CAMBRIDGE:
·         OLFA MABROUK – Cambridge Exm Presentation. A2+ Language Focus p.12: A Kind of. Simple present + Frequency Adverbs (ex. 1/3) + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 1 to 4)
B1/B2 Language Focus p.12: A Kind of + Error Correction Exercise. Exam Folder #1 (ex. 3/4) Language Focus p.18: Pair work and paragraph writing What kind of person are you.
·         CHRISTIAN MALDONADO: Self introduction and physical descriptions including eyes, hair and complexión.
·         RONALD NIÑO: Getting ready the final groups, books information.
·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on ending the writing exercise.  Listening exercise and Grammar on the worksheet.

Los docentes del Departamento de Plurilingüismo participarán de un proceso de capacitación orientado al fortalecimiento de la metodología de trabajo con los materiales y plataformas de cada programa; los maestros de inglés trabajarán el miércoles 22 de febrero en horario de 8:00 am a 12:00 m con personal de Cambridge y de UNO, mientras los de Francés trabajarán este día y el jueves 24 del presente mes en el mismo horario con Stephane Bey, representante de la Editorial Didier. Por tanto los maestros de este Departamento que tengan clases con los diferentes grupos de bachillerato, en las fechas indicadas, organizarán las actividades propias de la clase y estas serán acompañadas por el resto de maestros del colegio. Gracias por su atención.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).
Thank you
High school teachers and Coordination


lunes, 20 de febrero de 2017

DAY 4 .
Daily Report : Octavo B .
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó trabajo grupal  ejercicios de  la  página 182 puntos  30, 35, 41, 43.y clase comunitaria.
NATURALES: Hoy trabajamos el momento grupal con el taller de la reproducción de las plantas.
FRANCÉS: Hoy entregue los resultados del quizz que hicieron el viernes pasado. Hicimos una corrección colectiva y un repaso de las cosas que no se quedaron claras.
SOCIALES: El día de hoy se revisaron las actividades pendientes y se hizo repaso para el QUIZ de mañana.

El próximo miércoles 22 de febrero se celebrara la primera eucaristía del año, se invita a cada estudiante traer las ofrendas ( mercado productos no perecederos ).
Thank you

High school teachers and Coordination

viernes, 17 de febrero de 2017

Day 3 .
Daily Report : Octavo B .
MATÉMATICAS: Se realizó contextualización sobre números decimales exactos, periódicos mixtos, periódicos puros, se realizó trabajo personal y se deja una tarea para casa ejercicios planteados en clase presentar en hojas examen o en hojas de folder.
INGLÉS-CAMBRIDGE: Setting the groups.
FRANCÉS: Test semaine 3.

DEPTO. INGLÉS: El día de hoy se les comunicó a los estudiantes que nivel les corresponden para la compra del libro, igualmente  llevan el resultado de las pruebas de inglés.
Thank you
High school teachers and Coordination


jueves, 16 de febrero de 2017

Day 2 .
Daily Report : Octavo B .
SOCIALES: El día de hoy los estudiantes realizaron las actividades 5,6 y 7. Realizando un gráfico de barras indicando la población de Asia por millón y el crecimiento de la población por porcentaje, el próximo día 4 realizaremos un QUIZ.
EDU.FÍSICA: El día de hoy se empezó la clase con trote alrededor de la cancha de futbol, posterior a esto se realizó trabajo mixto de la técnica de dedos y antebrazo, se explicó cómo será la evaluación en la próxima clase y se les dio tiempo a los alumnos de practicar.
MATEMÁTICAS: Hoy se realizó  prelección y contextualización del tema del conjunto de los números  racionales se deja  trabajo puesto en clase del libro uno.

RECORDATORIO: El sábado 18 de febrero se realizará la primera reunión de padres de familia del año, en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos a las 7:30 am. Agradecemos su valiosa y puntal asistencia, ver circular en www.gimansiodelosllanos.edu.co 
Thank you
High school teachers and Coordination


HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CICLO DE BACHILLERATO 2017

PROCESO ACADÉMICO
DOCENTE
GRADOS
HORARIO
Coordinación de bachillerato
Carlos A. Rodríguez Jiménez.
6º a 11º
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Psicología de bachillerato
Edwim Brito Londoño.
6º a 11º
Martes de 7:00 am a 9:00 am
Jueves de 10:00 am a 12:00 m.
Matemáticas
Ana Rodríguez Rodríguez
6ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Matemáticas
Rudy S. Gómez Corpas.
7ºA, 7ºB y 8ºA.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 5 de 10:00 am a 10:50 am.
Matemáticas
Yeison F. Rojas Mesa.
8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Matemáticas
Jeffry A. Márquez Bonilla.
11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Física
Jeffry A. Márquez Bonilla.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Química y Biología
Edward F. Méndez Otálvaro.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Ciencias Naturales
Fabio E. Pineda Hernández.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am
Ciencias Sociales
Cristian Gómez Villegas.
6ºA, 6ºB, 7ºA y 7ºB.
Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Ciencias Sociales
Ana M. Ríos Hurtado.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Paz y Competencias Ciudadanas
Juliana Llanos Valderrama.
8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.
Día 1 de 7:50 am a 8:40 am.
Día 4 de 10:00 am a 10:50 am.
Paz y Competencias Ciudadanas
Andrés F. Bermúdez Mejía.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Filosofía
Andrés F. Bermúdez Mejía.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am
Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Español
Nelly A. Carrillo Umaña.
6ºA, 6ºB, 8ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Jhon A. Castellanos González.
7ºA, 7ºB, 8ºA, 9ºA y 9ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español
Víctor A. Zapata Rengifo.
10ºA y 10ºB.
Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Educación Física
Jeffer S. Echeverry.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Educación Física
 Diana M. Jara García.
8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Música
Juan F. Barreto Gallego.
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA y 9ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Inglés
Ronald F. Niño Murillo.
6ºA y 6ºB.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Inglés
Olfa  Mabrouk.
7ºA y 7ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Inglés

8ºA y 8ºB.
Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm.
Día 4 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Alexander Márquez Romero.
9ºA y 9ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés
Christian C. Maldonado Contreras.
10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 6 de 7:00 am a 7:50 am.
Francés
Alexandra Gellee.
6ºA y 6ºB.
Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Chloe Pras.
7ºA, 7ºB, 8ºA y 8ºB.
Día 1 de 8:40 am a 9:30 am.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés
Geraldine Munch.
9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.
Día 1 de 10:50 am a 11:40 am.
Día 2 de 10:50 am a 11:40 am.
Francés
Fanny Terrer.
11ºA y 11ºB.
Día 2 de 7:00 am a 7:50 am.
Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Sciences
Christophe Trouillefou
6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.
Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.

Apreciado padre de familia para tener una entrevista con un docente o directivo debe primero solicitar la misma mediante la agenda estudiantil al maestro respectivo y confirmarla mediante este medio para que lo podamos atender sin inconvenientes; igualmente con los directivos (Rectoría, Coordinación de Ciclo o Psicología).
Si su cita es un viernes, por favor confirmar la hora exacta con el docente a entrevistarse ya que este día las horas de clase son de 40 minutos y por tanto el horario de atención a padres de familia cambia.

Cordialmente,

Carlos Alberto Rodríguez Jiménez.
Coordinador de bachillerato