Day 4 .

Daily Report : Octavo B .

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó trabajo personal de función lineal del libro guía los estudiantes que no alcanzaron a terminar y no tienen el visto bueno traerlo para la próxima clase.

NATURALES: Ensayo del baile

INGLÉS-UNO: Today we worked on the biography of Amir Khan, we analyzed the biography the mistakes present in the text and each student developed a biography of a partner.

Remember to complete the MyOn projects 

IMPORTANTE: El próximo lunes 23 de octubre los padres de los estudiantes que están haciendo proceso de catequesis con el colegio tienen reunión a las 7:00am en las instalaciones del colegio por favor asistir ya que vamos a dar las indicaciones para la logística de la ceremonia y el proceso del sacramento, también les recordamos que el próximo domingo 22 de Octubre se hará el proceso de catequesis a las 4:00 p.m. en la catedral.

NOTA: Les informamos en el consejo directivo realizado el día de hoy, respecto a la semana Gimnasiana se acordó:

1.       La fecha de la celebración de la Semana Gimnasiana será del  14 al 16 de noviembre; esto para no interrumpir el normal desarrollo del proceso académico de finalización de año y a su vez garantizar que el proyecto de la cubierta de la cancha se haya culminado.

2.       La programación tendrá en cuenta las actividades más representativas de este evento conservando la esencia y la participación de los estudiantes.

3.       La presentación de las danzas típicas Colombianas, que se prepararon en la clase de educación física, se realizarán el martes 14 de noviembre; por lo tanto los padres que ya alquilaron el vestuario respectivo lo pueden guardar hasta dicha fecha, los padres que aún no lo han alquilado pueden hacerlo a partir del 4 de noviembre.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 3 .

Daily Report : Octavo B .

MATEMATICAS: El día de hoy  se realizó contextualización con respecto al tema de funciones, que es una función, que es una pareja ordenada, que es el dominio, codo minio, rango variable independiente y dependiente, se realizó un trabajo personal.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Community class unit Present Simple Passive, Individual and Group Work Zero and First Conditional.

·         CHRISTIAN MALDONADO: We talked about the conditions to go on an expedition. Following the book, we talked about The Merrydown Award Expedition, to enhance vocabulary learning and practice.

FRANCES: Hoy se trabajó en el desarrollo del cortometraje.

ESPAÑOL: Puesta en escena de las exposiciones.

NOTA: Apreciados padres de familia cordial saludo. En diálogo sostenido el día de hoy con los evaluadores del British Council, quienes aplicarán las pruebas de certificación internacional de nivel de inglés, acordamos que el jueves 19 de octubre se aplicarán las evaluaciones correspondientes al componente oral para todos los estudiantes que presentarán el PET y el viernes 20 de octubre se aplicarán estas pruebas para todos los educandos que presentarán el KET; el cambio en la fecha atiende a la necesidad de favorecer la logística en función de la cantidad de alumnos que presentará cada prueba. El sábado 21 de octubre se realizarán las evaluaciones correspondientes al componente escrito de ambas pruebas (PET y KET), estas se realizarán en la hora indicada en la citación de cada educando (la cual se les entregó entre el día de ayer y el de hoy). Es requisito indispensable para presentar cada componente de ambas pruebas (PET y KET) que los estudiantes traigan su documento de identidad original, su citación impresa, lápiz con mina número 2, borrador y sacapuntas.  

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High school teachers and Coordination

DAY 2 . 

Daily Report : Octavo B .

EDU.FÍSICA: El día de hoy realizamos ejercicios en parejas y cuartetos de las diferentes clases de pases en baloncesto, juego de tríos, cuadro de velocidad y coordinación.

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High school teachers and Coordination

DAY 1 . 

Daily Report : Octavo B .

D.GRUPO: Asistieron a la eucaristía.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: Today, we attended mass and had Martes de Prueba.

NATURALES: Ensayo de baile.

EDU.FISICA: El día de hoy culminamos ensayo del baile del San Juanito.

ESPAÑOL: Puesta en escena de exposiciones sobre realismo y costumbrismo.

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High school teachers and Coordination

Day 6 .

Daily Report : Octavo B .

ESPAÑOL: El día de hoy trabajamos “El Romanticismo”. NOTA: Mañana no trabajaremos plan lector sino lenguaje, así que deben traer los materiales de lenguaje.

INGLÉS UNOi: Today we worked in the myon platform about the book rosa parks boycott and answered some questions and a organization chart. For friday everything must be delivered ( workshops, video, myon exercises, comparative chart).

NATACIÓN: El día de hoy realizamos trabajo en grupos de 4 estudiantes para el calentamiento, posterior a esto se realizaron ejercicios individuales de fortalecimiento del estilo espalda y finalizamos con actividad de inmersión y trabajo en equipo.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

NOTA: Mañana jueves 5 de octubre realizaremos una eucaristía oficiada por Monseñor Edgar Aristizabal, esta se realizará por la salud de nuestra estudiante de noveno grado Gabriela Rodríguez a las 7:00 am en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos. Como es habitual a manera de ofrenda les solicitamos traer alimentos no perecederos para colaborar con las familias que acompaña la Curia.

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High school teachers and Coordination

Day 5 .

Daily Report : Octavo B .

MATÉMATICAS: El día de hoy se realizó trabajo grupal con respecto al tema de desigualdades de la página 89 los puntos 217 al 221, para la próxima clase se realizara puesta en común y clase comunitaria se contextualizará con respecto al tema de funciones, leer que es una función, que es una variable, que es una variable independiente, una variable dependiente, dominio, co-dominio y rango que es una tabla de datos.

SOCIALES: El día de hoy se realizó lectura de las reformas borbónicas, realizaron un cuadro sinóptico del impacto de estas reformas en las diferentes clases sociales.

FRANCÉS: Écrire une invitation. révision du futur proche. TAREA: Para el 17 de octubre, cumplir con la plataforma, carpeta « preparation du DELF », los estudiantes que no presentan la prueba este año también. Terminar la lectura de la carpeta “une annee en France2 y responder a los quizz que están al final de cada tema.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         RONALD NIÑO: Individual moment, unit 14 Cambridge book.

·         OLFA MABROUK: Listening exercise.

·         CHRISTIAN MALDONADO: Movie activity with Andron.

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High school teachers and Coordination

Day 4 .

Daily Report : Octavo B .

MATEMÁTICAS: El día de hoy se realizó un refuerzo con respecto a desigualdades, se dejaron unos ejercicios para trabajo grupal de la página 86 los puntos (198, 199, 206, 207, 208, 209), para el día de hoy debían entregar los mapas conceptuales de la página 95, por favor estar pendiente de la nota del día ya que se están dejando las tareas y los estudiantes no las están realizando, los mapas conceptuales se reciben mañana pero la nota será sobre 9.0.

NATURALES: Hoy realizamos el trabajo grupal de las páginas 98 hasta la 101.

SCIENCES: À remettre le 19 Octobre un résumé du cours portant sur les énergies : ur les ENERGIES NON RENOUVELABLES, expliquez les « Conséquences Environnementales et sur la Sante » du Pétrole et du Charbon. Pour les ENERGIES RENOUVELABLES, analysez l’image « Comparaison de l’efficacité des technologies » et expliquez l’influence de l’ACV.

INGLÉS-UNO: Today we made a discussion on the reading the dragon open to group participation, also a written parallel between the book and reality, for next class bring the video completed. 

SOCIALES: En la clase del día de hoy se realizó trabajo grupal, la revolución industrial y su impacto en el desarrollo mundial.

DPTO. DE PSICOLOGÍA: Cordial saludo; por medio de la presente se informa que durante el día de hoy se desarrolló conferencia en compañía del personal de la FISCALIA, la PROCURADURIA y el INSTITUTO COLOMBIANO DE BIENESTAR FAMILIAR con el propósito de profundizar en las actuaciones de carácter penal que pueden llegar a incurrir los adolescentes. Agradecemos socializar las temáticas tratadas en el entorno familiar.  Cordialmente; Coordinación y Dpto. de Psicología - Ciclo de Bachillerato. 

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