DAY Ago-10 . ­

Daily Report : Octavo B .

NATURALES: El día de hoy se realizó un trabajo intensivo acerca de la temática “Átomo y material. Tabla periódica y configuración electrónica. Estados de oxidación y funciones químicas” mediante clase comunitaria y trabajo grupal. NOTA: No olvidar entregar los talleres de dinámica de poblaciones que se hicieron la clase anterior y no se alcanzaron a terminar.

EDU-FÌSICA: El dia de hoy se realizó ensayo de la coreografía y trabajo en campo por buen comportamiento.

NOTA: Mañana se realizará la aplicación de Martes de Prueba a la primera hora, cada educando debe traer lápiz con mina número 2, borrador y sacapuntas. El resto de las horas se realizarán las clases correspondientes al día de intensivo.

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DAY Ago-09 . 

Daily Report : Octavo B .

EDU.FÍSICA: El dia de hoy corregimos errores cometidos en la coreografía del baile del San Juanito y terminamos con su conformación.

SOCIALES: El dia de hoy trabajamos los temas de organizacion de gobierno colombiano, las revoluciones en el siglo XVIII y Colombia en la primera mitad del siglo XVIII, cada profesor evaluó los procesos.

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DAY Ago-08 . 

Daily Report : Octavo B .

EDU.FÍSICA: El día de hoy se realizó práctica del baile del san Juanito, construcción de coreografía, corrección de paso básico.

SOCIALES: El dia de hoy se realize una clase sobre las revoluciones en el siglo XVII.

NATURALES: El día de hoy se tocaron las temáticas acerca de “Poblaciones: Dinàmica y definiciones” y se realizó un trabajo grupal mediante la contextualizaciòn y socializaciòn.

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Day 5 .

Daily Report : Octavo B .

INGLÉS:

·         CHRISTIAN MALDONADO (Reading and writing): Last day of this course, we ended writing a 10-line paragraph with adverbs and the correct word positions as well as connectors. (Listening) We did a variety of listening exercises and ended the session with a listening evaluation. (Speaking) We finished the course with an evaluation. During the week we worked on how to use and do the exercise with the official set of Cambridge cards for this mean. The evaluation consisted on presenting a guided conversation as asked on a set of cards.

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DAY 4 .

Daily Report: Octavo B .

INGLÉS:

·         Ronald: Reading, Writing, Listening and Speaking, Past Continuous and Comparative, Superlative.

OCTAVO

HORA	Ago-08	Ago-09	Ago-10	Ago-11
6:45 – 7:00	T.C.	T.C.	T.C.	T.C.
7:00 – 7:50	Edufísica	Edufísica	Naturales	Naturales
7:50 – 8:40	Sociales Naturales	Sociales
8:40 – 9:30			Edufísica	Edufísica
9:30–10:00
10:00-10:50	Sociales Naturales	Sociales	Naturales	Naturales
10:50-11:40
11:40-12:35
12:35-1:30
1:30-2:20	Sociales Naturales	Sociales	Naturales	Naturales
2:20 – 3:10
3:10-3:15	P.C.	P.C.	P.C.	P.C.

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DAY 3 .

Daily Report : Octavo B .

INGLÉS:

·         JHON PEÑA: today the students had a 100 words dictation activity. We also practiced multiple choice type of questions.

MÚSICA: Trabajamos percusión corporal y realizamos ensambles en donde se puso en práctica los ritmos vistos y los videos sobre percusión con material reciclado.

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DAY 2 . 

Daily Report : Octavo B .

INGLÉS:

·         RONALD NIÑO: Reading, writing, listening and speaking, with grammar exercises.

·         JHON PEÑA: Today we had a class where the students had a dictation of 100 words. We also practiced part 3 and 4 of the KET.

MÚSICA: Trabajamos ensamble con instrumentos de percusión y guitarras.

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